Les écoles, comme les étudiants, sont en concurrence pour leur classement.

Cette année, trois lycées catholiques qui utilisent la méthodologie de « formation intégrale » ont été classés au somment d’un concours réalisé par le « Catholic High School Honor Roll »

Pinecrest Academy, à Atlanta, Highlands School, à Dallas, et Gateway Academy, à Saint Louis, ont tous les trois été classé parmi les 50 premiers lycées catholiques aux Etats-Unis.

Le classement est établi à partir de trois critères : l’excellence académique, l’identité catholique et l’éducation civique. La qualité dans ces trois domaines ne se trouve pas dans beaucoup d’écoles, mais elle est présente dans chaque école tenu par la congrégation des Légionnaires du Christ, grâce à sa méthode pédagogique intégrale qui inclue la formation de toute la personne dans les domaines intellectuels, spirituels, humains et apostoliques.

Qui fait ce classement ?

Le “Catholic High School Honor Roll", est un projet indépendant de l’ “Acton Institute”, un institut de recherche dans le domaine de l’éducation. Le concours est réalisé en collaboration avec un conseil composé de présidents de lycées catholiques et des universitaires spécialisés dans des domaines variés.

Parmi les meilleurs !

L’objectif premier de ce concours est d’encourager les écoles à éduquer les élèves aussi efficacement que possible, tout en leur transmettant la foi et en les préparant à un engagement actif dans le monde. Le conseil qui réalise le classement déclare que ses membres souhaitent contribuer à changer le cours de tendances néfastes dans l’éducation catholique : la perte de l’identité catholique, la baisse du niveau académique, et le soutien publique à des positions contraires au Magistère de l’Eglise.

Ce classement s’est révélé être un outil utile et un moyen d’aider les écoles à s’améliorer. Toutes les écoles qui participent reçoivent un rapport détaillé sur leurs forces et leurs faiblesses. L’existence d’un concours qui inclue des critères non académiques amène beaucoup d’écoles catholiques à examiner à nouveaux frais leur mission dans le domaine de la transmission de la foi et à se comparer à d’autres écoles.

Le processus de sélection et les critères

Au service de l’Eglise !

La formation académique est relativement simple à analyser, mais comment mesurer « l’identité catholique” et « l’éducation civique » d’une école. Quels standards utilisent le « Honor Roll » ?

L’ “Acton Institute” déclare s’inspirer le plus complètement possible de l’enseignement officiel de l’Eglise sur les questions d’enseignement. Le « Honor Roll » a été réalisé en utilisant les textes magistraux et notamment les encycliques et le catéchisme de l’Eglise Catholique. Ces sources offrent des enseignements sur l’enjeu, la mission et l’objet de l’éducation catholique et explique comment la foi catholique devrait être intégrée dans la culture et l’éducation dans les lycées catholiques. L’éducation civique est un des aspects important de ce concours. Dans une école catholique, une bonne éducation civique inclue une compréhension solide des nécessités morales, culturelles, économiques, légales et théologiques de l’ordre social qui reflètent la pleine vérité sur la personne humaine telle qu’elle est révélée dans la personne de Jésus Christ. De sorte que la préparation de l’étudiant à ses responsabilités civiques demande de lui apprendre à réfléchir clairement aux problèmes sociaux et à ses responsabilités de citoyen.

Parlant des 50 meilleures écoles en général, un des membres du conseil de “l’Honor Roll », le Révérend John Schlegel, Président de l’Université de Creighton a déclaré : « Les lycées catholiques qui excellent à former la foi des étudiants et leur enseignent à réfléchir et à agir selon leur foi sont un atout majeur pour l’Eglise. Non seulement ces écoles méritent d’être reconnues, mais de plus elles devraient être imitées. »